Diskussion:Studium Integrale - Versionsgeschichte

PaulRiegel: /* Mitwirkung in der Arbeitsgruppe Studium Integrale */

2012-01-12T05:27:11Z

Mitwirkung in der [[Studium Integrale#Arbeitsgruppe Studium Integrale | Arbeitsgruppe Studium Integrale]]

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	Wer kümmert sich eigentlich vom StuRa um den entsprechenden Ausschuss der SK LuSt, da Danni ja ni mehr da ist? [[Benutzer:HendrikWobst\|HendrikWobst]] 07:46, 11. Jan 2012 (CET)		Wer kümmert sich eigentlich vom StuRa um den entsprechenden Ausschuss der SK LuSt, da Danni ja ni mehr da ist? [[Benutzer:HendrikWobst\|HendrikWobst]] 07:46, 11. Jan 2012 (CET)

			: Eine sehr gute Frage.
			: Im Übrigen ein gutes Beispiel für die Notwendigkeit vom [[Bereich Koordination]] i.V.m. dem [[Bereich Struktur]].
			: Kollegialste (Kollaborative)
			: -- [[Benutzer:PaulRiegel\|PaulRiegel]] 06:27, 12. Jan 2012 (CET)

PaulRiegel: /* hinweisliche Frage */ Änderung der Bezeichnung des Abschnittes

2012-01-12T05:23:29Z

hinweisliche Frage: Änderung der Bezeichnung des Abschnittes

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	Kollegiale -- [[Benutzer:PaulRiegel\|PaulRiegel]] 09:49, 11. Aug 2011 (CEST)		Kollegiale -- [[Benutzer:PaulRiegel\|PaulRiegel]] 09:49, 11. Aug 2011 (CEST)

	== ~~hinweisliche Frage~~ ==		== Mitwirkung in der [[Studium Integrale#Arbeitsgruppe Studium Integrale \| Arbeitsgruppe Studium Integrale]] ==

	Wer kümmert sich eigentlich vom StuRa um den entsprechenden Ausschuss der SK LuSt, da Danni ja ni mehr da ist? [[Benutzer:HendrikWobst\|HendrikWobst]] 07:46, 11. Jan 2012 (CET)		Wer kümmert sich eigentlich vom StuRa um den entsprechenden Ausschuss der SK LuSt, da Danni ja ni mehr da ist? [[Benutzer:HendrikWobst\|HendrikWobst]] 07:46, 11. Jan 2012 (CET)

PaulRiegel: Diskussion:Studium integrale wurde nach Diskussion:Studium Integrale verschoben: seitens der HTW Dresden überall "groß geschrieben"

2012-01-12T05:16:38Z

Diskussion:Studium integrale wurde nach Diskussion:Studium Integrale verschoben: seitens der HTW Dresden überall "groß geschrieben"

← Nächstältere Version	Version vom 12. Januar 2012, 07:16 Uhr
(kein Unterschied)

HendrikWobst: hinweisliche Frage

2012-01-11T06:46:24Z

hinweisliche Frage

← Nächstältere Version		Version vom 11. Januar 2012, 08:46 Uhr
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	* ...		* ...
	Kollegiale -- [[Benutzer:PaulRiegel\|PaulRiegel]] 09:49, 11. Aug 2011 (CEST)		Kollegiale -- [[Benutzer:PaulRiegel\|PaulRiegel]] 09:49, 11. Aug 2011 (CEST)

			== hinweisliche Frage ==

			Wer kümmert sich eigentlich vom StuRa um den entsprechenden Ausschuss der SK LuSt, da Danni ja ni mehr da ist? [[Benutzer:HendrikWobst\|HendrikWobst]] 07:46, 11. Jan 2012 (CET)

PaulRiegel: Diskussion:Studium generale wurde nach Diskussion:Studium integrale verschoben: Löschung für "Neubeginn" (Trennung zwischen studium generale und studium integrale) (bisherige Diskussion betrifft ausschließlich Diskussion:studium integrale)

2011-08-12T19:49:51Z

Diskussion:Studium generale wurde nach Diskussion:Studium integrale verschoben: Löschung für "Neubeginn" (Trennung zwischen studium generale und studium integrale) (bisherige Diskussion betrifft ausschließlich Diskussion:studium integrale)

← Nächstältere Version	Version vom 12. August 2011, 21:49 Uhr
(kein Unterschied)

PaulRiegel: Diskussion:Studium integrale wurde nach Diskussion:Studium generale verschoben: Nur weil seitens der Hochschulleitung "bewusst" nicht mit dieser Begrifflichkeit gesprochen wird, muss (insbesondere auch auch unser Wille durch Inhalt) nicht anders bezeichne

2011-08-12T19:42:41Z

Diskussion:Studium integrale wurde nach Diskussion:Studium generale verschoben: Nur weil seitens der Hochschulleitung "bewusst" nicht mit dieser Begrifflichkeit gesprochen wird, muss (insbesondere auch auch unser Wille durch Inhalt) nicht anders bezeichne

← Nächstältere Version	Version vom 12. August 2011, 21:42 Uhr
(kein Unterschied)

PaulRiegel: /* Stellungnahme des StuRa zum Studium integrale */ AHA

2011-08-11T07:49:23Z

Stellungnahme des [[StuRa]] zum Studium integrale: AHA

← Nächstältere Version		Version vom 11. August 2011, 09:49 Uhr
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	== Stellungnahme des [[StuRa]] zum Studium integrale ==		== Stellungnahme des [[StuRa]] zum Studium integrale ==

	Der [[StuRa]] der [[HTW Dresden]] unterstützt die Einführung von [[Studium integrale]]. Wir sind der Meinung, dass [[Studium integrale]] ein fester Bestandteil des Studiums an der HTW Dresden sein muss. Im Rahmen von [[Studium integrale]] muss eine vielfältige Auswahl an Lehrangeboten aufgeführt sein, um eine gute Auswahlmöglichkeit für die Studierenden zu gewährleisten.		Der [[StuRa]] der [[HTW Dresden]] unterstützt die Einführung von [[Studium integrale]]. Wir sind der Meinung, dass [[Studium integrale]] ein fester Bestandteil des Studiums an der HTW Dresden sein muss. Im Rahmen von [[Studium integrale]] muss eine vielfältige Auswahl an Lehrangeboten aufgeführt sein, um eine gute Auswahlmöglichkeit für die Studierenden zu gewährleisten.

	[[Studium integrale]] muss eine existentielle Größe für jeden Studierenden an der [[HTW Dresden\|HTW]] werden, denn außerhalb des Fachwissens müssen Studierende soziale Kompetenzen nachweisen können. Eine (Fach-)Hochschule, die AbsolventInnen in die Arbeitswelt entlässt, die zwar mit guten Fachkenntnissen nicht aber in der nötigen Sozialkompetenz geschult wurden, können am Arbeitsmarkt leicht scheitern. Die Hochschule trägt insofern die hohe Verantwortung für ihre Studierenden und AbsolventInnen. Dieser Verantwortung muss sich die [[HTW Dresden]] bewusst werden und dafür handeln.		[[Studium integrale]] muss eine existentielle Größe für jeden Studierenden an der [[HTW Dresden\|HTW]] werden, denn außerhalb des Fachwissens müssen Studierende soziale Kompetenzen nachweisen können. Eine (Fach-)Hochschule, die AbsolventInnen in die Arbeitswelt entlässt, die zwar mit guten Fachkenntnissen nicht aber in der nötigen Sozialkompetenz geschult wurden, können am Arbeitsmarkt leicht scheitern. Die Hochschule trägt insofern die hohe Verantwortung für ihre Studierenden und AbsolventInnen. Dieser Verantwortung muss sich die [[HTW Dresden]] bewusst werden und dafür handeln.
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	Der [[StuRa]] der [[HTW Dresden]] bietet in diesem Zusammenhang eigene Kompetenzen an. In der [[Selbstverwaltung\|Studentischen Selbstverwaltung]] werden die meisten sozialen Kompetenzen geschult und so optimiert. Wir können somit einen erheblichen praktischen Teil dazu beitragen, dass ein Studium integrale Programm auch aktiv gestaltet wird. Die Hauptkompetenz liegt natürlich bei der HTW selbst, aber der StuRa wird sich an der Weiterentwicklung von [[Studium integrale]] an der [[HTW Dresden]] stetig beteiligen.		Der [[StuRa]] der [[HTW Dresden]] bietet in diesem Zusammenhang eigene Kompetenzen an. In der [[Selbstverwaltung\|Studentischen Selbstverwaltung]] werden die meisten sozialen Kompetenzen geschult und so optimiert. Wir können somit einen erheblichen praktischen Teil dazu beitragen, dass ein Studium integrale Programm auch aktiv gestaltet wird. Die Hauptkompetenz liegt natürlich bei der HTW selbst, aber der StuRa wird sich an der Weiterentwicklung von [[Studium integrale]] an der [[HTW Dresden]] stetig beteiligen.

			; Kritik und Verbesserungsvorschläge von [[Benutzer:PaulRiegel\|PaulRiegel]]
			* klare Unterscheidung zwischen
			** ''Erwerb von fachlichen Wissen über die eigene Disziplin hinaus''
			** ''Erwerb von Kompetenz über das fachliche Wissen hinaus''
			**: [http://www.tu-chemnitz.de/studium/kompetenzen/ ''Schlüsselkompetenzen'' an der] [[TU Chemnitz]]
			**: [http://www.unideusto.org/tuningeu/competences/generic.html ''generic competences'' laut] [[Tuning project]]
			* Es muss herausgestellt werden, dass fachliche Inhalte beim Studium zurückgefahren werden müssen. Einerseits wird so den wachsenden Anforderungen ans [[LLL]] zur langfristigen [http://de.wikipedia.org/wiki/Employability employability] Rechnung getragen. Andererseits bedarf es insbesondere an unserer Hochschule, als einer akademische Einrichtung, einem Freiraum im regulären Studium, der eine Blick über den Tellerrand hinaus ermöglicht. Neben dem zunehmend komplexeren Strukturen der Arbeitswelt, wäre es so eine Schritt zur freiheitliche Bildung für angehende Akademikerinnen und Akademiker beabsichtigt.
			* Sinkende Zahlen der potentiell Studieninteressierten erscheinen mit nur bedingt valide im Sachverhalt.
			* ...
			Kollegiale -- [[Benutzer:PaulRiegel\|PaulRiegel]] 09:49, 11. Aug 2011 (CEST)

Kuenzler am 11. August 2011 um 06:37 Uhr

2011-08-11T06:37:34Z

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	Die Hochschule kann es sich in Zeiten von statistisch sinkenden Studierendenzahlen nicht leisten, auf die Forderung des Marktes nach AbsolventInnen mit hoher Teamfähigkeit, Organisationsfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit usw. nicht einzugehen. Werden die AbsolventInnen der [[HTW Dresden\|HTW]] vom Arbeitsmarkt auf Grund fehlender sozialer Kompetenzen nicht aufgenommen, wird sich diese Fehlentwicklung auf die Hochschule auswirken und letztlich auch auf die Bewerberzahlen.		Die Hochschule kann es sich in Zeiten von statistisch sinkenden Studierendenzahlen nicht leisten, auf die Forderung des Marktes nach AbsolventInnen mit hoher Teamfähigkeit, Organisationsfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit usw. nicht einzugehen. Werden die AbsolventInnen der [[HTW Dresden\|HTW]] vom Arbeitsmarkt auf Grund fehlender sozialer Kompetenzen nicht aufgenommen, wird sich diese Fehlentwicklung auf die Hochschule auswirken und letztlich auch auf die Bewerberzahlen.

	Der [[StuRa]] der [[HTW Dresden]] bietet in diesem Zusammenhang eigene Kompetenzen an. In der [[Studentischen Selbstverwaltung]] werden die meisten sozialen Kompetenzen geschult und so optimiert. Wir können somit einen erheblichen praktischen Teil dazu beitragen, dass ein Studium integrale Programm auch aktiv gestaltet wird. Die Hauptkompetenz liegt natürlich bei der HTW selbst, aber der StuRa wird sich an der Weiterentwicklung von [[Studium integrale]] an der [[HTW Dresden]] stetig beteiligen.		Der [[StuRa]] der [[HTW Dresden]] bietet in diesem Zusammenhang eigene Kompetenzen an. In der [[Selbstverwaltung\|Studentischen Selbstverwaltung]] werden die meisten sozialen Kompetenzen geschult und so optimiert. Wir können somit einen erheblichen praktischen Teil dazu beitragen, dass ein Studium integrale Programm auch aktiv gestaltet wird. Die Hauptkompetenz liegt natürlich bei der HTW selbst, aber der StuRa wird sich an der Weiterentwicklung von [[Studium integrale]] an der [[HTW Dresden]] stetig beteiligen.

Kuenzler: Stellungnahme ergänzt

2011-08-11T06:35:31Z

Stellungnahme ergänzt

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	== ~~Verschiebung zu~~ Studium integrale ==		== Stellungnahme des [[StuRa]] zum Studium integrale ==

	~~Ich schlage vor den Artikel zu~~ [[Studium integrale]] ~~zu verschieben~~, ~~wenn es tatsächlich als solches~~ an der HTW Dresden ~~umgesetzt wird~~. [[Studium ~~generale~~]] ~~könnte dann ein Artikel~~ für diese ~~Thema unabhängig unserer~~ [[HS]] werden.		Der [[StuRa]] der [[HTW Dresden]] unterstützt die Einführung von [[Studium integrale]]. Wir sind der Meinung, dass [[Studium integrale]] ein fester Bestandteil des Studiums an der HTW Dresden sein muss. Im Rahmen von [[Studium integrale]] muss eine vielfältige Auswahl an Lehrangeboten aufgeführt sein, um eine gute Auswahlmöglichkeit für die Studierenden zu gewährleisten.

			[[Studium integrale]] muss eine existentielle Größe für jeden Studierenden an der [[HTW Dresden\|HTW]] werden, denn außerhalb des Fachwissens müssen Studierende soziale Kompetenzen nachweisen können. Eine (Fach-)Hochschule, die AbsolventInnen in die Arbeitswelt entlässt, die zwar mit guten Fachkenntnissen nicht aber in der nötigen Sozialkompetenz geschult wurden, können am Arbeitsmarkt leicht scheitern. Die Hochschule trägt insofern die hohe Verantwortung für ihre Studierenden und AbsolventInnen. Dieser Verantwortung muss sich die [[HTW Dresden]] bewusst werden und dafür handeln.

			Die Hochschule kann es sich in Zeiten von statistisch sinkenden Studierendenzahlen nicht leisten, auf die Forderung des Marktes nach AbsolventInnen mit hoher Teamfähigkeit, Organisationsfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit usw. nicht einzugehen. Werden die AbsolventInnen der [[HTW Dresden\|HTW]] vom Arbeitsmarkt auf Grund fehlender sozialer Kompetenzen nicht aufgenommen, wird sich diese Fehlentwicklung auf die Hochschule auswirken und letztlich auch auf die Bewerberzahlen.

			Der [[StuRa]] der [[HTW Dresden]] bietet in diesem Zusammenhang eigene Kompetenzen an. In der [[Studentischen Selbstverwaltung]] werden die meisten sozialen Kompetenzen geschult und so optimiert. Wir können somit einen erheblichen praktischen Teil dazu beitragen, dass ein Studium integrale Programm auch aktiv gestaltet wird. Die Hauptkompetenz liegt natürlich bei der HTW selbst, aber der StuRa wird sich an der Weiterentwicklung von [[Studium integrale]] an der [[HTW Dresden]] stetig beteiligen.

Kuenzler: Diskussion:Studium generale wurde nach Diskussion:Studium integrale verschoben: an der HTW wird nicht mehr von studium generale sondern von studium integrale gesprochen

2011-08-11T06:07:31Z

Diskussion:Studium generale wurde nach Diskussion:Studium integrale verschoben: an der HTW wird nicht mehr von studium generale sondern von studium integrale gesprochen

← Nächstältere Version	Version vom 11. August 2011, 08:07 Uhr
(kein Unterschied)